The Bayesian cost-effectiveness decision problem
E. Moreno, F.J. Vázquez-Polo, M.A. Negrín, M. Martel-Escobar. 2017. In: Advances in Intelligent Systems and Computing Vol. Decision Economics (E. Bucciarelli & Shu-Heng Chen, Eds.). The Netherlands: Springer (Aceptado). ISBN: 978-3-319-60882-2.
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El impacto de la formación del profesorado sobre la competencia en comunicación lingüística de los estudiantes de educación primaria
S.M. González-Betancor, A.J. López-Puig. 2016. In: Investigaciones de Economía de la Educación Vol. 11 (J.M. Cordero Ferrera, R. Simancas Rodríguez, Eds.). Badajoz: AEDE, pp. 301 - 318. ISBN: 978-84-945958-6-8.
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The student evaluation of teaching and the competence of students as evaluators
P. Dorta-González, M.I. Dorta-González. 2014. In: Documentos Congresuales: XXI Jornadas de ASEPUMA y IX Encuentro Internacional de Profesores Universitarios de Matemáticas para la Economía y la Empresa Vol. 1 (M.C. Gil Fariña (Coord.), Eds.). Tenerife: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna , pp. 851 - 866. ISBN: 978-84-15939-34-4.
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College student perceptions of teaching and learning environment
M.I. Dorta-González, P. Dorta-González. 2012. In: Handbook “Computer Engineering and Innovations in Education for Virtual Learning Environments, Intelligent Systems and Communicability” Vol. 1 (F.V.C. Ficarra , Eds.). Bergamo: Blue Herons Editions, pp. 33 - 42. ISBN: 978-88-96471-14-2.
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Bayesian approach to evidence synthesis
F.J. Vázquez-Polo, M.A. Negrín, M. Martel-Escobar. 2016. In: Umbrella Reviews: Evidence Synthesis with Overviews of Reviews and Meta-Epidemiologic Studies Vol. 2 (G. Biondi-Zoccai, Eds.). New York: Springer, pp. 155 - 160. ISBN: 978-3-319-25655-9.
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