Chapter

College student perceptions of teaching and learning environment
M.I. Dorta-González, P. Dorta-González. 2012. In: Handbook “Computer Engineering and Innovations in Education for Virtual Learning Environments, Intelligent Systems and Communicability” Vol. 1 (F.V.C. Ficarra , Eds.). Bergamo: Blue Herons Editions, pp. 33 - 42. ISBN: 978-88-96471-14-2.   Fulltext   Abstract
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Bayesian approach to evidence synthesis
F.J. Vázquez-Polo, M.A. Negrín, M. Martel-Escobar. 2016. In: Umbrella Reviews: Evidence Synthesis with Overviews of Reviews and Meta-Epidemiologic Studies Vol. 2 (G. Biondi-Zoccai, Eds.). New York: Springer, pp. 155 - 160. ISBN: 978-3-319-25655-9.   Fulltext   Abstract
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The student evaluation of teaching and the competence of students as evaluators
P. Dorta-González, M.I. Dorta-González. 2014. In: Documentos Congresuales: XXI Jornadas de ASEPUMA y IX Encuentro Internacional de Profesores Universitarios de Matemáticas para la Economía y la Empresa Vol. 1 (M.C. Gil Fariña (Coord.), Eds.). Tenerife: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna , pp. 851 - 866. ISBN: 978-84-15939-34-4.   Fulltext   Abstract
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Resultado educativo en España: ¿éxito o fracaso?
S. González-Betancor, A.J. López-Puig. 2006. In: Investigaciones de Economía de la Educación Vol. 1 . Granada: Asociación de Economía de la Educación. ISBN: 978-84-935057-8-3.   Fulltext   Abstract
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